集有关这个事件的资料,分析洪涝或沙尘暴形成与植被的关系。
科学·技术·社会
热带雨林——地球的“肺”
世界上的热带雨林主要分布在赤道附近。那里土地肥沃,雨量充沛,
生活着种类繁多、形态各异的植物、动物和其他生物。热带雨林不仅为生
物提供了理想的生存环境,更为重要的是,它通过光合作用吸收了大量的
二氧化碳,转化为有机物,储藏在植物体内;同时,释放出大量氧气,维
持了生物圈中的碳一氧平衡,因而被称为地球的“肺”。不仅如此,热带
雨林还通过蒸腾作用调节气候,通过扎根大地保持水土。热带雨林是人类
和其他生物生存和发展不可缺少的宝贵的自然遗产。
从20世纪60年代开始,人类在经济利益的驱动下,对热带雨林实施
了毁灭性的野蛮开发。随着推土机、斧头、锯子的推进,热带雨林大片大
片地倒下。热带雨林被毁,失去的难道仅仅是树木吗?虽然人们已经意识
到热带雨林对于生物圈的重要价值,但是有人仍然为了眼前利益,不惜以
牺牲子孙后代的幸福为代价,继续大肆砍伐热带雨林。如果再不采取保护
措施,用不了50年,热带雨林就会全部消失。想想那是多么可怕和悲惨
的前景。保护热带雨林,人类责无旁贷。
课外实践
参加当地的绿化活动
在教师或家长的带领下,参加当地的绿化活动。你可以根据当地实际
情况,在以下活动中做出选择:1.参加当地的“植树节”活动;2.参加社
区绿化活动;3.认领一棵树或一片草坪,精心管理和养护,如适时浇水、
施肥、防治病虫害等。将你参加绿化活动的经历和感受写成短文,在班上
展示和交流。
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